Games to Learn Moral Values

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  Games to learn Moral Values

Such games should also be fed to the children in the school, which inculcates a sense of cooperation in them.  Most of the games are full of competition in which the focus is only on winning.

This game can be enjoyed to develop the moral qualities of children.

When Antakshari is fed to the children; separate groups of students are made.  In such a situation, the competition becomes not of Antakshari but of the students.  But in this competition, as soon as you distribute equally, balance also comes in the game, as soon as you do this, the perspective of the game changes.  In their own group, students are seen helping each other. Children who sing loudly get a little controlled.  The songs are in rhythm because of the girl students from both the sides. The students keep cheering by clapping. In this way Antakshari moves forward with a positive form.

Young children can be fed Catch My Points. In this, a group of two children i.e. one student and one girl student is made.  Marks are made at two places according to the convenience of the children. In the first mark, a student is made to stand, then in the second mark, his partner will throw the ball towards his partner in such a way that he can catch it easily.  Throwing at him ten times, he will get as many points as he can catch the ball. When it is the turn of everyone in the group, it is played again.  In the second time, the student / student who throws the ball one by one stands in the catcher's place, similarly the student or student who takes the catch stands from the thrower's place and gives the catch to his partner and his companions go on taking the catch.  He gets as many points as he catches the ball out of ten. After adding the points of both the children, the children of the group taking the most catches are declared the winners.

In such games, children learn to cooperate, they understand that they can win only by supporting their partner to make them win. In this, there is mutual harmony develops among the students. Morever, they also develop a good understanding towards each other.


स्कूल में बच्चों को ऐसे खेल भी खिलाये जाने चाहिये जिससे उनमें सहयोग की भावना पैदा हो. ज्यादातर खेल प्रतिस्पर्धा से भरे होते हैं जिनमें सिर्फ जीत पर ध्यान दिया जाता है. 

बच्चों के नैतिक गुणो के विकास के लिये इस तरह खेल का आनंद लिया जा सकता है. 

बच्चों को अन्ताक्षरी खिलाते समय छात्र-छात्राओ का अलग-अलग ग्रुप बना दिया जाता है. ऐसी स्थिति में प्रतियोगिता अन्ताक्षरी की ना होकर छात्र-छात्राओ की हो जाती है. लेकिन इस प्रतियोगिता में आप जैसे ही समान रुप से बांटते हैं, खेल में संतुलन भी आ जाता है, ऐसा करते ही खेल का नज़रिया बदल जाता है. अपने-अपने ग्रुप में छात्र-छात्रायें एक दूसरे को सहयोग करते नज़र आने लगते हैं. ज़ोर-ज़ोर से चिल्लाकर गाने वाले बच्चे थोड़े नियन्त्रित हो जाते हैं. दोनों ओर से छात्राओ के कारण गीत लय में होते हैं. छात्र ताली बजाकर जोश भरते रहते हैं. इस तरह अन्ताक्षरी सकारात्मक रूप लेकर आगे बढती है. 

छोटे बच्चों को "कैच माय पोइंट्स" खिलाया जा सकता है. इसमें दो-दो बच्चे यानी एक छात्र और एक छात्रा का ग्रुप बनाया जाता है. बच्चों की सुविधानुसार दो जगह निशान बनाये जाते हैं. पहले निशान में किसी छात्र को खड़ा किया जाता है फ़िर दूसरे निशान में उसके साथी को जो बॉल अपने साथी की तरफ़ ऐसे उछालेगा जिससे वह आसानी से कैच कर सके. उसकी ओर दस बार फेंकने पर वह जितनी बार बाल कैच कर पायेगा उतने पॉइंट्स उन्हें  मिलेंगे. ग्रुप में सभी की बारी आ जाने पर दोबारा खेला जाता है. दूसरी बार में बाल फेंकने वाले छात्र-छात्रा एक-एक कर कैच लेने वाले स्थान में खडे होते हैं, इसी तरह कैच लेने वाले छात्र या छात्रा फेंकने वाले स्थान से खड़े होकर अपने साथी को कैच देते हैं एवं उनके साथी कैच लेते चले जाते हैं. दस में से जितनी बार वे बाल कैच करते हैं उतने पॉइंट्स उन्हें मिलते हैं. बाद में दोनों बच्चों के पॉइंट्स जोड़कर सबसे अधिक कैच लेने वाले ग्रूप के बच्चों को विजेता घोषित कर दिया जाता है. 

ऐसे खेल में बच्चे सहयोग करना सीखते हैं, वे समझ पाते हैं कि अपने साथी को जिताकर ही जीता जा सकता है. इसमें छात्र और छात्राओ के बीच आपसी सामंजस्य बैठता है उनमें एक दूसरे के प्रति अच्छी समझ भी विकसित होती है।


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